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江西省赣州市十四县(市)2019届高三上学期期中联考语文试卷(含答

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  江西省赣州市十四县(市)2019届高三上学期期中联评语文试卷(含谜底)_语文_高中教育_教育专区。赣州市十四县(市)2019 届高三上学期期中联考 语文试题 命题人: 一、现代文阅读(35 分) (一)阐述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 侠的具有及其文学

  赣州市十四县(市)2019 届高三上学期期中联考 语文试题 命题人: 一、现代文阅读(35 分) (一)阐述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 侠的具有及其文学表示是中国古代一个独具特色的社会汗青文化现象。 先秦两汉咏侠歌谣时谚是咏侠诗的泉源。它们在传唱中为后世咏侠诗创作供给了 主题性素材和审美指向;在人物抽象的塑造上,供给了侠义抽象,灌注了人格精力; 构成了咏侠诗的文化基质,特别是“利他”的侠客之义和“士为良知者死”的恩报观念, 丰硕了侠认识内涵。这孕育了文人咏侠诗最后的艺术体式,带来了清爽天然的艺术风 格。如,咏侠歌谣《长安为尹赏歌》《时报酬杨阿诺号》对乐府咏侠诗《结客少年场 行》《游侠篇》的构成发生了主要影响。 魏晋南北朝期间是咏侠诗主题题材简直立和创作成长期。曹植《白马篇》首开风气, 开启了文人咏侠诗创作。其塑造的边塞游侠儿抽象,立体展示了游侠的人格魅力与精力 风貌,是诗歌中游侠第一次以公理豪杰抽象进入文学殿堂。咏侠诗作为新的抒情言志类 诗歌样式,融入了中国古代诗歌成长历程中。这一期间咏侠诗出史入文、立异立意,展 现了新时代侠认识,文人咏侠诗《白马篇》《结客少年场行》《刘生》等诗题对游侠的 集中歌咏,构成了咏侠诗成长史上一个奇特文学现象,为咏侠诗创立了乐府模式,构成 了诗歌保守。 唐代侠风炽盛,是咏侠诗创作的飞腾期。侠的现实具有、抽象依靠和精力宣扬成 为提拔文人人格抱负的主要要素。唐人咏侠诗内涵艰深,立异层面丰厚。通过挖掘不 同类型侠者的人格精力和生命情调,提拔了咏侠诗的思惟境地,闪烁着时代光线和诗 人抱负。通过对边塞游侠、贩子游侠少年、文人任侠者、禁军侠少、剑侠等的歌咏, 大大拓展了游侠的类型抽象。唐人善用雄奇壮阔的意象构织弘大壮美的审美境地,并 通过大漠边塞、荒漠郊外和胡姬酒坊等场景的设置,在分歧层面上表示了分歧的游侠 抽象和任侠精力,开创了咏侠诗描写边塞游侠儿的新模式,即游侠-交战-建功-受赏。 成长了借侠(剑)贯输激情、自伤出身的“士不遇”抒情模式,付与咏侠诗浓重的抒情色 彩和余味曲包的含蓄美。 咏侠诗创作进入宋、元、明、清,呈现创作衰变期的特征。宋元时代,咏侠诗创 作较少,相对而言,北宋咏侠诗多拟古之作;南宋咏侠诗多现实内容,表示豪杰气概 和牺牲精力。明代因为都会商品经济的成长和“文必秦汉、诗必盛唐”的复古观念,加 之外敌入侵、宦官擅权等动荡的现实影响,咏侠诗创作再一次回复。诗人较为遍及地 成立在对个别生命天性的间接体验上,抹去了经世的功业精力,多了世俗化、个性化 的实在生命意志,在内蕴上更契合于公共审美趣味。清代文网束密,晚清特别近代, 内忧外患,“乱世天教重侠游”。因时代幻化和抵御外侮、追求变化的时代要求,很多 文人和革命志士呼喊尚武精力,使游侠抽象又一次活跃于晚清诗坛。诗人借侠之咏, 竭力宣扬一种勇武精力和游侠的生命情调,用儒墨大义从头注释侠义精力,为衰败不 堪的民族精力注入一股豪气与武力。晚清咏侠诗集中表示着侠义之士舍身殉难的担任 精力及小我豪杰主 义精力,充满了稠密的悲剧认识。 (摘编自 2018 年 5 月 30 日《光明日 报》) 1.下列关于原文内容的理解和阐发,准确的一项是(3 分)( ) A.咏侠诗乐府模式创立后,文人咏侠诗就出史入文、立异立意,展示了新时代的侠意 识。 B.唐代侠风炽盛,这期间文人人格精力次要体此刻侠的现实具有、抽象依靠和精力宣扬 上。 C.明代咏侠诗多了世俗化、个性化的实在生命意志,使得经世的功业精力也被抹去 了。 D.晚清及近代因内忧外患,游侠抽象虽有勇武精力和民族担任精力,可不免有悲剧 色彩。 2.下列对原文论证的相关阐发,不.准确的一项是(3 分) ( ) A.文章阐述先秦两汉咏侠歌谣时谚对乐府咏侠诗的构成及创作起了不成或缺的作 用。 B.文章在阐述咏侠诗乐府模式的构成过程及特点时,偏重强调《白马篇》的主要 性。 C.文章从思惟境地、类型抽象、边塞诗及抒情模式层面上来阐述唐代咏侠诗创作 的艰深丰厚。 D.文章在阐述宋元明清咏侠诗情况时,阐述了明代、晚清及近代咏侠诗再度兴起的原 因。 3.按照原文内容,下列说法和揣度,不.准确的一项是(3 分)( ) A.侠的具有和咏侠歌谣时谚对咏侠诗发生成长具有先导影响和奠定感化,并孕育 了文人咏侠诗最后的艺术体式。 B.中国古代咏侠诗中的“侠”的抽象与古代创作者的人格抱负、价值观念及社会 公共的审美追求遍及具有分歧性。 C.中国古代咏侠诗创作有着深刻的现实动因和深挚的文化渊源,并和时代任侠风 气、文人立功立业的抱负相融合。 D.颠末历代文人的缔造,侠的文学抽象焕发出豪杰气概,为中国侠文化的立异发 展注入了精力内涵和道德价值。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 4~6 题。 砌末 周海亮 ①砌末是一个木讷腼腆的汉子。砌末是戏曲表演道具和布景的统称。 ②戏曲舞台,演员拿起马鞭,就是骑上马;摇起木桨,就是划起船;端起烛台, 就是燃上灯;水旗招展,就是碧浪滔天。糊口里,汉子塞着耳机,听咏叹和谐交响乐; 拿着画笔,画梵高的《向日葵》和烧毁的木船;系上围裙,炒一盘有色有味的辣子鸡; 或只是静静地坐着,任月色一点一点凉了窗纱。 ③开初,汉子并不晓得砌末为何物。 ④汉子仍是个男孩的时候,喜好写诗,喜好画画,喜好将那副蒙娜丽莎看了又看。 男孩如愿考上大学,研究西方艺术,又喜好上一位长得像蒙娜丽莎的女孩。只是神似, 女孩比蒙娜丽莎标致良多,肃静严厉良多。只是女孩没有蒙娜丽莎那般恬静,她喜好笑, 喜好跳,更喜好唱戏。女孩学的是京戏,这是一门日渐式微的艺术。 ⑤他们很快陷入热恋。男孩对女孩说,结业后我想去国外进修。女孩对男孩说, 可是我想去剧院唱戏。男孩说,你能够把唱戏当成快乐喜爱。女孩说,可是我学了这么多 年。男孩就不语了。那时他们曾经读到大四,结业期近,假如女孩对峙,男孩极可能 得到她。 ⑥男孩没有得到她。他放弃了出国的机遇,与女孩一路进到剧院。那时男孩曾经 长成一个汉子,女孩曾经长成一个女人。去剧院颇费一番周折,由于他既不懂唱戏, 也不懂舞美,更不懂音乐和化妆。后来男孩想到一个法子,他说他能够给舞美教员打 杂,做些简单的道具和布景。他的固执终让他如愿进入戏院。汉子就如许成为砌末师 傅,起头只是做些零活,后来师傅退休,他就慢慢挑了大梁。再后来,别人干脆称男 报酬砌末。 ⑦汉子喜好这个绰号。 ⑧砌末最幸福的时辰,莫过于站在侧台,看女人在舞台上表演。女人扮《白蛇传》 里的小青,扮《拾玉镯》里的孙玉娇,扮《春草闯堂》里的春草,扮《西厢记》里的 红娘……扮什么他都爱看,扮什么他都喜好。他起头喜好京胡和锣鼓,喜好旦角和铜 锤花脸,喜好唱念做打舞手眼身法步……他沉沦相关京戏的一切。糊口如斯夸姣,他 只想静静地做好属于他的工作,静静地看女人在舞台上表演,然后,他与女人相依相 伴,共度光阴,生儿养女,白头偕老。 ⑨可是砌末慢慢发觉女人并不如许想。最后剧院还能发上工资,后来,工资就发 得少了,发得慢了。他与女人往回走,颠末一家品牌服装店,女人扭回头看,目光里 尽是神驰。他懂。他对女人说,会有更多人喜好国学的,剧院也会好起来的。然而女 人相信吗?连他都不相信。 ⑩女人起头在闲暇时去此外剧院唱歌。女人说,咱俩总得糊口。他搓动手,无言 以对。他去听过一次,女人唱《甜美蜜》,唱《又见炊烟》,唱《笑忘书》……舞台 优势光无限。女人唱得很好,很动情,很走心,可是贰心中感受别扭。回到租住的地 下室,他问女人,非得去唱吗?女人说,不然怎样办?他说,总还有法子。女人说, 还有当前,当前怎样办?总不克不及永久如许活着。他不再狡辩。虽然他感觉如许活着挺 好。有一日三餐,有一张床,有艺术,有汉子和女人,糊口还需要什么呢?剩下的, 不外都是些肉身的奢望。 ?砌末仍然是剧院的师傅。他会制造桌椅,会制造马鞭,会给刀枪剑戟涂漆,会 画大的布景,以至有时候,当剧院有人姑且有事,他也会跑跑龙套。然他很少再站到 侧台看舞台上的表演。女人曾经从剧院告退,此刻她是别的一个剧院的“头牌”,只不 过女人不再唱戏,只唱歌。听说良多人捧她的场子,听说她赚了良多钱,还听说她开 始加入电视选秀节目,一天比一天红。他没有打听过她,也从没有再见过她。他晓得 挽救或者挽回毫无意义,对女人来说,她是配角,他不外是那些为脚色办事的砌末。 哪怕女人并没有如许想过。 ?可是他仍是很感谢感动她。是她让他迷上戏曲,迷上砌末,又使本人有了一个叫做砌 末的好听的名字。当夜深,他会默坐在床头,想想旧事,笑笑,任月色一点一点凉了窗 纱。 (选自《小说月刊》2018 年第 5 期) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的阐发鉴赏,不.准确的一项是(3 分)( ) A.小说中“汉子”和“女人”的对话体例都是转述的体例,第⑩段的对话内容暗 示着“女人”对眼下的糊口不合错误劲,也为她的告退作了铺垫。 B.“默坐”“任月色一点一点凉了窗纱”在文中呈现两次,前者是汉子日常的满 足的一种糊口体例,后者指汉子经事之后安静安然心态的一种表示体例。 C.“女人”在戏院舞台上倾情饰演分歧脚色的精深艺术使“汉子”起头沉沦相关 京戏的一切,哪怕连戏曲砌末这项工作也做到了极致。 D. “女人”从唱戏改唱风行歌曲到加入选秀节目这一变化,是遭到糊口压力、社 会档次、人生价值观等影响的,也折射出当今国学若何苦守的现实。 5.小说仆人公砌末有哪些抽象特点?请简要阐发。(6 分) 6.小说以“砌末”为题有如何的艺术结果?请连系全文进行阐发。(6 分) (三)适用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 7~9 题。 材料一: 12 岁小学生打赏收集主播,花掉环卫工母亲 4 万元积储;一初中学生沉浸互联网 赌钱,走上盗窃之路;13 岁少年沉浸某款收集游戏,疑似仿照游戏中翻墙跳楼动作而 身亡…… 客岁底的一项查询拜访数据显示,被查询拜访青少年互联网总体普及率高达 98.1%。与之 相伴的是,收集成瘾现象十分严峻。青少年处于成长发育的环节期间,沉浸游戏、过 度用网耽搁学业,导致精力颓丧、身体羸弱;收集消息龙蛇混杂,孩子分辨能力不敷, 不免形成价值观走偏、行为失范,以至诱发盗窃、暴力等违法行为……凡此各种,不 仅损害了青少年身心健康,更对家庭、社会甚至国度久远成长带来庞大风险。 为处理青少年收集沉浸问题,近年来,国度多次出台划定。客岁底印发的《关于 严酷规范收集游戏市场办理的看法》,对收集游戏违法违规行为和不良内容进行集中 整治;前不久教育部等八部分结合印发《分析防控儿童青少年近视实施方案》,要求 “节制电子产物利用”“实施收集游戏总量调控”。 但目前,诱导青少年收集成瘾的行为 不足为奇,互联网产物形态花腔不竭呈现。 (摘编自桂从路《防止青少年收集沉浸刻不容缓》 《人民日报》2018 年 09 月 28 日) 材料二: 材料三: 《 中 国 互 联 网 络 发 展 状 况 统 计 报 告 》显 示 ,2017 年 1 月 至 11 月 网 络 游 戏营业收入 1341 亿元,游戏直播用户规模达到 2.24 亿,此中青少年是网 络游戏消费群体的主要构成部门。因为立法缺失,一些犯警分子为了经济、 商 业 利 益 等 利 用 网 络 平 台 传 播 诈 骗 、色 情 、暴 力 等 不 良 信 息 ,诱 发 青 少 年 沉 迷收集。 青少年收集成瘾风险面广。长时间上彀影响青少年发展发育,同时添加 心 血 管 疾 病 、糖 尿 病 、肥 胖 以 及 胃 肠 道 功 能 紊 乱 等 发 生 的 风 险 ,甚 至 导 致 猝 死 。网 络 成 瘾 人 群 还 多 数 患 有 其 他 精 神 障 碍 ,如 网 瘾 者 中 约 有 五 分 之 一 的 人 罹患留意缺陷多动妨碍、抑郁妨碍或焦炙妨碍。 近年来,抱有“病急乱投医”心态的父母但愿把孩子送到“戒瘾病院”和“戒瘾学校”接管 “专业”医治。已经,电击疗法一度遭到很多家长追捧,然而这种无临床研究和循证医学 根据的医治手段,给孩子身心健康带来庞大危险。 目前,我国还尚未发布针对收集成瘾的诊疗规范,很多收集成瘾的孩子 会陪伴其他精力心理问题。对于青少年的焦炙、抑郁等这些精力心理问题, 都 有 相 应 的 诊 疗 规 范 。当 孩 子 沉 迷 于 网 络 时 ,家 长 应 到 专 业 医 疗 机 构 寻 求 专 业人员的协助。 (改编自记者《访谈录》 《光明日报》2018 年 9 月 27 日) 材料四: 从世卫组织于本年 6 月份将游戏成瘾列入精力疾病,到开展游戏成瘾类精力疾病的 诊疗,还有漫长的路要走。本年 11 月,世界卫生组织第五次相关游戏妨碍的专家会议 将在中国长沙举行,医学界将配合切磋筛查、防止、医治等问题。 世 卫 组 织 将 游 戏 成 瘾 列 为 疾 病 ,在 一 定 程 度 上 对 网 瘾 的 医 学 干 预 提 供 了 合 法 化 基 础 。专 家 表 示 ,目 前 游 戏 成 瘾 的 诊 断 标 准 还 比 较 主 观 ,有 可 能 导 致 泛化诊断。因为现有的研究证据不充实,大夫无法供给客观的生物学标识表记标帜, 不 能 排 除 游 戏 障 碍 只 是 其 他 精 神 心 理 疾 病 的 表 现 。因 此 ,在 没 排 除 其 他 疾 病 的前提下,大夫应隆重地利用游戏成瘾这一诊断。 (摘编自《人民网》2018 年 8 月 10 日) 7.下列对材料相关内容的理解,不.准确的一项是(3 分)( ) A.非健康的互联网产物形态及诱导青少年收集成瘾的行为,不只损害青少年身心 健康,也对家庭、社会甚至国度带来风险。 B.青 少 年 长 时 间 上 网 可 能 会 导 致 心 血 管 疾 病 、糖 尿 病 、肥 胖 以 及 胃 肠 道 功能紊乱等病症发生,严峻的会危及生命。 C.游 戏 成 瘾 会 伴 随 注 意 缺 陷 多 动 障 碍 、抑 郁 障 碍 或 焦 虑 障 碍 等 心 理 疾 病 的发生,应到专业医疗机构寻求诊疗。 D.游 戏 成 瘾 类 精 神 疾 病 目 前 还 没 有 规 范 的 诊 断 与 诊 疗 措 施 ,治 疗 过 程 应 连系焦炙、抑郁等心理疾病问题来研究。 8.下列对材料(二)两张图表及数据的理解和阐发,不.准确的一项是(3 分)( ) A.网瘾群体玩收集游戏的比例远高于非网瘾群体,而看片子听音乐虽也属于文娱 性勾当,但网瘾群体和非网瘾群体,参与这一勾当的比例几乎没有不同。 B.网瘾群体和非网瘾群体在玩收集游戏和获打消息这两项勾当中所占比例的差 距,比其余四项勾当所占比例的差距要大得多。 C. 网瘾构成过程中文娱性目标呈逐步加强的趋向,且文娱性勾当和适用性勾当之 间的不同在重度网瘾群体身上表示得最为较着。 D.网瘾群体和非网瘾群体一系列勾当与变化,申明网瘾者更侧重收集游戏,非网 瘾者更侧重借助收集获打消息;也申明看片子听音乐不会以致青少年上彀成 瘾。 9.按照上述材料,请对 如 何 让 青 少 年 摆 脱 网 瘾 提 出 建 议 。 (6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 阅读下面的文言文,完成 10~13 题。 薛聪,字延智,朴直有理识,善自标致,不妄游处。虽在暗室,整天矜庄,见者 莫不懔然加敬。博览坟.籍.,精神过人,至于媒介往行,多所究悉。词辩占对,尤是所 长。遭父忧,庐于墓侧,啜泣之声,酸感行路。友于笃睦,而家教甚严,诸弟虽昏宦, 恒不免杖罚,对之肃如也。未弱冠,州辟主.簿.不就。太和十五年,释.褐.著作佐郎。于 时,孝文留神氏族,正定官品,士医生解巾,优者不外奉.朝.请.,聪起身便佐著作,时 论美之。后迁书侍御史,凡所弹劾,不避强御,孝文或欲宽贷者,聪辄争之。帝每云: “朕见薛聪,不克不及不惮,况且诸人也?”自是贵戚敛手。累迁直阁将军,兼给事黄门侍 郎、散骑常侍,直阁如故。聪深为孝文所知外以德器遇之内以心膂为寄亲卫禁兵委总 管领故终太和之世恒带直阁将军。群臣罢朝之后,聪恒随侍帷幄,言兼日夜。时政得 失,预以谋谟,动辄匡谏,事多听允。而重厚沈密,外莫窥其际。帝欲进以名位,辄 苦让不受,帝亦雅相体悉,谓之日:“卿天爵[注]自高,固非人爵之所荣也。”又除羽林 监。帝曾与朝臣论海内姓地人物,戏谓聪日:“世人谓卿诸薛是蜀人,定是蜀人不?” 聪对曰:“臣远祖广德,世仕汉朝,时人呼为汉。臣九世祖永,随刘备入蜀,时人呼 为蜀。臣今事陛下,是虏非蜀也。”帝抚掌笑曰:“卿幸可自明非蜀,何乃遂复苦朕?” 聪因投戟而出。帝曰:“薛监醉耳。”其见知如斯。二十三年,从驾南征,兼御史中尉。 及宣武即位,除都督、齐州刺史,政存简静。卒于州,吏人追思,留其所坐榻以存遗 爱。 (节选自《北史?薛聪传》) 【注】天爵:天然的爵位。指高贵的道德涵养。 10.下列对文中画海浪线部门的断句,准确的一项是(3 分)( ) A.聪深为孝文所知外/以德器遇之内/以心膂为寄/亲卫禁兵委/总管领/故终太和 之世/恒带直阁将军 B.聪深为孝文所知/外以德器遇之/内以心膂为寄/亲卫禁兵/委总管领/故终太和 之世/恒带直阁将军 C.聪深为孝文所知外/以德器遇之内/以心膂为寄/亲卫禁兵/委总管领/故终太和 之世/恒带直阁将军 D.聪深为孝文所知/外以德器遇之/内以心膂为寄/亲卫禁兵委/总管领/故终太和 之世/恒带直阁将军 11.下列对文中加点词语的相关内容的讲解,不.准确的一项是(3 分)( ) A.“坟籍”,古代典籍。传说古代晚期的典籍有“三坟五典”,简称“坟典”, 后转为古代典籍的通称。 B.“主簿”,中国古代官职名称,属于文官,是各级主官属下掌管文书的佐吏。 文中“主簿”与《孔雀东南飞》中“主簿通言语”中的“主簿”本能机能分歧。 C.“释褐”凡是是指脱去布衣衣服,起头担任官职;有时也指新考中的进士被授 予官职。 D.“奉朝请”,古代春季朝见皇帝为“朝”,秋季朝见皇帝为“请”。奉朝请者, 即有加入朝会的资历,是朝廷赐与闲散大官的优惠待遇。 12.下列对原文相关内容的归纳综合和阐发,不.准确的一项是(3 分)( ) A.薛聪品性清高,治家严苛。他很看高本人,不随便与人交往;弟弟们即便成家 仕进,常常也免不了要受棍棒的赏罚,对他寂然起敬。 B.薛聪宏儒硕学,见识深广。他普遍阅览古代典籍,对于前人的言行,也多有深 入的研究和领会,辞藻回嘴与应对,更是他所擅长的。 C.薛聪耿直公道,心思严密。薛聪处事二心为公,贵族皇亲也害怕他的严肃,不 敢糊弄;薛聪稳重沉着精密,孝文帝无法窥探其行迹。 D.薛聪率性而为,受人尊重。当皇上戏问他能否为蜀人时,他扔了手中的戟后出 去;当他在齐州归天后,官民因纪念他而留下他的坐榻。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)凡所弹劾,不避强御,孝文或欲宽贷者,聪辄争之。(5 分) (2) 时政得失,预以谋谟,动辄匡谏,事多听允。(5 分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首唐诗,完成 14~15 题。 春夕① 崔涂 水流花谢两无情,送尽春风过楚城。 蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。 故园书动经年绝,华发春唯满镜生。 自是不归归便得,五湖②烟景有谁争。 注:①《春夕》是诗人客居湘鄂时所作。②五湖,指春秋越国医生范蠡隐居的太 湖,这里指崔涂的家乡浙江桐庐一带。 14.下列对这首诗的赏析,不.得当的一项是(3 分)( ) A.首联描画了春水远流、春花干枯的暮春之景,点了然诗人春归时节身在异乡 的景况,衬着出苦楚孤愁的氛围。 B.颈联诉说了思乡之苦,“动”“绝”两字,把诗人那种由等候而沮丧的复杂 心理,传神地传达出来了。 C.尾联使用了反问和用典的手法。从暗用五湖典故来看,这里的“归”字,表 达的就是对家乡的思念之情。 D.这首诗豪情逼真,意境深婉,尾联中“自是不归归便得”一语自嘲,反 映出诗人心里的苦闷和彷徨。 15.本诗颔联使用了多种表达技巧,请连系该联简要阐发。(6 分) (三)名句名篇默写(6 分) 16.补写出下列句子中的空白部门。(6 分) (1)李贺《雁门太守行》中,从听觉和视觉两方面衬着守军疆场悲壮氛围的两句是 “ , ”。 (2)荀子《劝学》中,表现君子要涉猎普遍而深刻认识到本人不足而行为无误的句 子是“ , ”。 (3)苏轼《赤壁赋》中,慨叹人生之短暂,人类在六合之间极为细微的两句是 “ , ”。 三、言语文字使用题(20 分) 阅读下面的文字,完成 17~19 题。 现在的公共文化圈,曾经不再纯真。片子、电视、文学、音乐、保守艺术,这些 范畴中再出色的节目几乎成为所有中国人的集体回忆也不成能如十几二十年前的“前 辈”一样,而布衣狂欢培养的收集红人更被很多人视为“一种喧哗的泡沫”。这是多元的 时代使然,有人由于有太多的自在选择而_______。 在互联网的 56k 时代以至更早,那时的收集红人的配合特点是以文字________。 当互联网曾经进入高速的图文时代,这时的收集红人________,收集女性占尽劣势。 此后 因艺术才调获得泛博网民追捧的收集红人,他们大都没有接管所谓的“正轨”锻炼,多是 依托其非统一般的先天和在乐趣安排下的自我进修,从而在某个艺术范畴构成了本人 奇特的气概。他们把本人的作品传到小我网站或者某些较有影响力的专业网站上, ( ),从而具有某个固定的粉丝群。 借收集推手而成名的收集红人背后往往有一个团队,这个团队会_______去筹谋, 一般选择在某个公共关心度很高的场所通过某些行为锐意彰显该收集红人,给公共留 下一个较深的印象,然后会组织大量的人力物力来进行鞭策,在全国的各小我气论坛 发帖会商,形成一种热闹的假象,从而惹起更多的网民关心。 17. 文中画横线的部门有语病,下列点窜最得当的一项是(3 分)( ) A.这些范畴中几乎成为所有中国人的集体回忆的再出色的节目,不成能如十几 二十年前的“前辈”一样 B.这些范畴中几乎折射所有中国人的集体回忆的再出色的节目,不成能如十几 二十年前的“前辈”一样 C.这些范畴中再出色的节目也不成能如十几二十年前的“前辈”一样,几乎折 射所有中国人的集体回忆 D.这些范畴中再出色的节目也不成能如十几二十年前的“前辈”一样,几乎成 为所有中国人的集体回忆 18.顺次填入文中横线上的成语,全都得当的一项是(3 分)( ) A.如鱼得水 立品处世 灿艳多彩 苦思冥想 B. 进退两难 安居乐业 花团锦簇 苦思冥想 C.如鱼得水 安居乐业 灿艳多彩 费尽心思 D.进退两难 立品处世 花团锦簇 费尽心思 19.下列在文中括号内补写的语句,最得当的一项是(3 分)( ) A.因为在艺术上的奇特品尝分歧于支流,所以堆集的人气也不错 B.因为在艺术上分歧于支流的奇特品尝,所以能逐步堆集不错的人气 C.因为逐步堆集了不错的人气,所以在艺术上构成了奇特品尝 D.因为堆集的人气也不错,所以在艺术上具有分歧于支流的奇特品尝 20.下面是一则由筹备组某组长撰写的高中结业三十周年聚会邀请函初稿片段,此中 有五处不合适得体的要求,请找出并作点窜。(5 分) 同窗们,一别三十载,共叙同窗情。受筹备组交接,特向大师发布高中结业三十 周年聚会相关事宜。时间:2018 年 10 月 2 日上午 9 时,地址:某某中学会议室。要 求同窗们先放下忙碌工作,抽暇莅临母校,等候我们再次相逢,在此我谨代表筹备组 发出诚挚的邀请,同窗们务必准时加入。 21.下面是某电商客服部分的赠品审核流程图,请把这个图转写成一段文字引见,要 求内容完整,表述精确,言语连贯,不跨越 100 字。(6 分) 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料,按照要求写作。(60 分) 本年正值我国鼎新开放 40 年,10 月 1 日, 共和国迎来 69 周韶华诞,人民日报 推出暖心 MV《中国有我》,MV《中国有我》唱到:四十年风雨旅程,几万里万家 华灯,该当有我!当然有我!由于我有中国,走遍海角天涯,都有港湾能够停靠。因 为中国有我,一路风雨无阻,将来天空会更广宽。 对“中国有我,我有中国”,你有如何的思虑或感悟?请据此写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,明白体裁,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得 泄露小我消息;不少于 800 字。 高三语文试题参考谜底 王先林 李霞 温卫权 1.D(A 项错在前提与成果挨次倒置,B 项错在辞意理解错误,C 项错在强加因果) 2.C(“边塞诗”应为“咏侠诗的边塞游侠新模式”,错在“边塞诗”这一概念外延 扩大了,文章原句为“开创了咏侠诗描写边塞游侠儿的新模式”) 3.A(错在“侠的具有”“孕育了文人咏侠诗最后的艺术体式”,原文是“这”,指 “先秦两汉咏侠歌谣时谚及其特点”) 4.C(错在对情节内容的理解上,汉子对“砌末这项工作也做到了极致”的缘由并非 “女人在戏院舞台上倾情饰演分歧脚色的精深艺术”,而是他因爱上了 “女人” 而喜好上了“砌末”这项工作。) 5.①是一个为爱恋痴情的人。为了跟情人在一路,汉子放弃出国进修的机遇和特长, 跟从并共同女人喜好的专业追求。 ②是一个重精力糊口、有奇特糊口情调的人。汉子认为只需有艺术,物质糊口上稍 有保障 就行;汉子爱听咏叹和谐交响乐,画梵高的《向日葵》和烧毁的木船,默坐弄月。 ③是一个苦守本人人生价值、固执乐观的人。在喜好上京剧及砌末工作后,不随波 逐流重物质糊口,而是本人掌握了本人的人生价值观。 【留意答次要的抽象特征,各项(恋爱上、糊口上、事业追求上)之间不反复。每 点 2 分。其它合适人物性格的酌情给分】 6.①从读者角度看,砌末是仆人公的绰号,又是戏曲道具和布景的统称,二者有何干 联,能激发读者阅读探究的愿望。 ②从人物抽象看,“砌末”作为仆人公的称号,给读者“人如其名”的感受,高度 归纳综合仆人公所处置砌末的工作特点和性格特点。 ③从情节形成看,“砌末”是这篇小说的线索,作者以汉子从不知砌末到做上砌末 再到爱上砌末的挨次来构想情节。 ④从主题上看,“砌末”在文中意味恋情、糊口、事业等处于副角位置,而最终却 成了本人的人生配角。以此为题,使主题宛转深刻。 (四点答对三点即可,每点 2 分,满分 6 分) 7.C(原文是“大都”“网瘾者中约有五分之一的人罹患留意缺陷多动妨碍、抑郁障 碍或焦炙妨碍”) 8.D(错在“也申明看片子听音乐不会以致青少年上彀成瘾”,非网瘾群体不受影响。) 9.(1)青少年要准确认识收集,把留意力放在进修上,频频警告本人网瘾的风险以 抵制收集对本身的影响。 (2)家长/学校/社会要加大监管力度,指导青少年树立准确的价值观和人生观,将 留意力从收集虚拟世界转向线)当局要健全相关法令,尽快鞭策立法历程,依法依规重拳整治收集空间次序, 为青少年营建一个优良的收集情况。 (4)收集游戏等企业应依法依规操纵手艺手段把好防备收集沉浸的关口,追求良心 好处。 (5)医学界要尽早制定发布针对收集成瘾的筛查、防止、诊疗规范办法。 (每点 2 分,答对 3 点即可。从青少年、家长/学校/社会、当局监管/法令律例、企 业、医学界等五个方面作答,大意不异即可) 10.B(聪深为孝文所知,外以德器遇之,内以心膂为寄。亲卫禁兵,委总管领,故 终太和之世,恒带直阁将军。) 11. B.(文中“主簿”与《孔雀东南飞》中“主簿通言语”中的“主簿”本能机能不异。) 12.C(错在“孝文帝无法窥探其行迹”,应为“外人无法窥探其心里”。) 13.(1)所有他弹劾的人,不回避有势力的人,孝文帝有时想饶恕这些人,薛聪就据理 狡辩。 (得分点:“凡” 所有、全数;“宽贷” 饶恕、宽恕;“辄”就,各 1 分,句意 2 分) (2)时政得失,他都参与谋划,时常匡正劝谏皇帝,所进谏的事多被皇帝采纳。 (得分点:“谋谟”谋划;制定盘算;“匡谏”匡正劝谏;“听允” 被采纳,各 1 分,句意 2 分) 参考译文: 薛聪,字延智,操行耿直有见识,他很看高本人,不随便与人交往。即便在看不 见人的房间,也成天庄重严肃,见到他的人没有不寂然起敬的。他普遍阅览古代典籍, 精神过人,对于前人的言行,也多有深切的研究和领会。辞藻回嘴与应对,更是他所 擅长的。遭遇父亲凶事,薛聪在墓旁建筑房舍守孝,啜泣的声音,使路人哀痛打动。 兄弟的交谊敦睦深挚,但家教出格严,弟弟们即便成家仕进,常常也免不了要受棍棒 的赏罚,对他寂然起敬。不到二十岁,州府征用为主簿。太和十五年,起头仕进,担 任著作佐郎。在其时,魏孝文帝留神于厘清氏族,核定官秩等第,士医生入仕仕进, 劣等的人也只能担任奉朝请,薛聪一起头就是著作佐郎,其时的人评论奖饰他。后来 升任书侍御史,所有他弹劾的人,不回避有势力的人,孝文帝有时想饶恕这些人,薛 聪就据理狡辩。孝文帝常说:“我看到薛聪,不克不及不感应害怕,况且是其他人呢?” 从此显贵外戚都不敢妄动。屡经升迁到直阁将军,兼任给事黄门侍郎、散骑常侍,依 然担任直阁之职。薛聪很受孝文帝的信赖,对外把他看作德才兼备的能臣,对内把他 视为靠得住的心腹。亲信禁卫之兵,都委任薛聪管辖统领,所以整个太和年间,薛聪一 直担任直阁将军。群臣退朝当前,薛聪老是陪同侍卫在皇帝身边,谈话直到夜深人静。 时政得失,他都参与谋划,时常匡正劝谏皇帝,所进谏的事多被皇帝采纳。他稳重沉 着精密,外人无法窥探他的心里。 孝文帝想要提拔他的名爵地位,他老是对峙辞让不接管,孝文帝也很体恤领会他,对 他说:“你的道德涵养曾经很高,本来就不是用官爵能够使你感应荣耀的。”又录用 他为羽林监。孝文帝曾和朝臣谈论全国姓氏的地舆位置和人物,对薛聪开打趣说:“世 人都说你们薛氏是蜀人,必定是蜀人吗?”薛聪回覆说:“我薛氏的远祖广德,世世 代代在汉朝仕进,其时人称之为汉人。我的九世祖薛永,随刘备入蜀,其时人称之为 蜀人。我此刻侍奉陛下,只能算我虏而不克不及算蜀人。”孝文帝拍手笑着说:“你本人 申明不是蜀人就行了,何须还要挖苦我呢?”薛聪于是扔了手中的戟后出去了。孝文 帝说:“薛羽林喝醉了。”他被皇帝知碰到了这种程度。二十三年,跟从皇帝到南方 交战,兼任御史中尉。比及宣武帝即位,录用为都督、齐州刺史,执政简约安静。在 齐州归天,官民都纪念他,留下他的坐榻用来留念他。 14.C(“归”字,除了有对家乡的的思念,还有归隐田园之意。别的,反问也不准 确) 15.参考谜底 ①用典:使用庄周梦蝶或杜鹃啼血的典故,凸起了梦醒之后的空虚、失望,表达了深 深的思乡之情。 ②真假连系:上句虚写黑甜乡,梦见本人回到了万里之外的家园。下句实写梦醒,照旧 孤眠异乡,只要子规明月相伴。 ③衬托衬着(视听连系):子规啼与三更月,一声一色,形成清凉、苦楚、忧虑的气 氛,令人触目伤怀。 (每点 2 分,写出三点即可给满分。其它合题意的手法亦可) 16.补写出下列句子中的空白部门。(6 分) (1)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫 (2)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 (3)寄蜉蝣于六合,渺沧海之一粟 17. D(次要考查搭配不妥、语序不妥等,划线句子该当是两个单句构成。“成为…… 回忆”,动宾搭配适当,且两个单句的主语都是“节目”。) 18. C(如鱼得水:仿佛鱼获得水一样。比方获得跟本人十分逢迎的人或对本人很合 适的情况。进退两难:四处碰到充沛的水源,后也比方干事驾轻就熟,很是成功。也 描述处事世故。文中“多元的时代使然”,偏重情况,故用“如鱼得水”。安居乐业: 安身,在某处安下身来;立命,精力有所依靠。指糊口有下落,精力有所依靠。立品 处世:指在社会中自立,与世人交往相处。指人在社会上待人接物的各种勾当。文中 全体语境侧更生活与精力方面,故用“安居乐业”。灿艳多彩:指各类各样的色彩灿 烂斑斓,描述色彩富丽;也指绚烂非常,描述多姿多彩或很是出色。花团锦簇:指颜 色繁多,很是都雅。文中偏重写收集红人多姿多彩,故用“灿艳多彩”更贴切。“苦 思冥想”比方绞尽脑汁,深厚地思索。此刻也指关起门来,不作查询拜访和研究,单凭主 观去想象处理问题的方式。费尽心思: 心思:策略。挖空心思,想尽法子。描述千方 百计地谋算。“苦思冥想”与语境“去筹谋”不克不及搭配,故用“费尽心思”。) 19. B(次要考虑前后文的逻辑挨次连结分歧性。前文“从而在某个艺术范畴构成了 本人奇特的气概”,能够明白先陈述“奇特品尝”,后陈述“人气”,解除 C、D,B 项“逐步”强调人气堆集的渐进过程,合适语境,故选 B。) 20. 谜底: ①“交接”改为“委托” ②“发布”改为“发布” ③“要求”改为“但愿” ④“莅临”改为“重返” ⑤“务必”改为“尽量” 21.参考谜底:买家提出赠品要求,客服按照赠品法则,合适法则的就在订单备注“添 加赠品”;不合适赠品法则的,就向上级提交审批。上级审批通过就备注“添加赠品”, 如审批未通过,立即答复买家。 22.参考阐发: 重在考查学生对“二元”对象之间的关系的分析思虑、阐发能力。“中国有我, 我有中国”中的“我”,能够理解为考生本人,更能够是自古以来中国大师庭里的每 个成员。更主要的是学生外行文过程需要无效地处置好“我”与“中国”之间的关系, 考生需从歌词中理顺“我与中国”的二者关系:“中国有我”,能够理解为国度的发 展离不开小“我”的勤奋(付出);“我有中国”能够理解为在任何岗亭(身份或境 遇),“我”要爱国(担任、付出)。 具体立意:我的勤奋推进国度成长,国度前进需要我的担任,我爱国国度也爱我 等。 参照高考评分尺度。

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